SUKSES : Siapa yang Menolak?

Sukses itu sederhana,
Sukses tidak ada hubungan dengan menjadi kaya raya,
Sukses itu tidak serumit/serahasia seperti kata kiyosaki/tung desem
waringin/the secret,
sukses itu tidak perlu dikejar,
SUKSES adalah ANDA!
karena kesuksesan terbesar ada pada diri Anda sendiri….

Bagaimana Anda tercipta dari pertarungan jutaan sperma
untuk membuahi 1 ovum,
itu adalah sukses pertama Anda!

Bagaimana Anda bisa lahir dengan anggota tubuh sempurna tanpa cacat,
itulah kesuksesan Anda kedua…

Ketika Anda ke sekolah bahkan bisa menikmati studi S1,
di saat tiap menit ada 10 siswa drop out karena
tidak mampu bayar SPP,
itulah sukses Anda ketiga…

Ketika Anda bisa bekerja di perusahaan bilangan segitiga
emas,
di saat 46 juta orang menjadi pengangguran,
itulah kesuksesan Anda keempat….

Ketika Anda masih bisa makan tiga kali sehari,
di saat ada 3 juta orang mati kelaparan setiap bulannya
itulah kesuksesan Anda yang kelima…

Penilaian Akreditasi Sekolah

A. AKREDITASI SEKOLAH


1. Apa Akreditasi Sekolah itu?

Akreditasi sekolah adalah kegiatan penilaian (asesmen) sekolah secara sistematis dan komprehensif melalui kegiatan evaluasi diri dan evaluasi eksternal (visitasi) untuk menentuksn kelayakan dan kinerja sekolah.


2. Apa Dasar Hukum Akreditasi Sekolah?

Dasar hukum akreditasi sekolah utama adalah : Undang Undang No. 20 Tahun 2003 Pasal 60, Peraturana Pemerintah No. 19 Tahun 2005 Pasal 86 & 87 dan Surat Keputusan Mendiknas No. 87/U/2002.


3. Apa Tujuan Akreditasi Sekolah?

Akreditasi sekolah bertujuan untuk : (a) menentukan tingkat kelayakan suatu sekolah dalam menyelenggarakan layanan pendidikan dan (b) memperoleh gambaran tentang kinerja sekolah

Sekilas Tentang Evaluasi Diri Sekolah (EDS)

Perangkat EDS SMP-MTs (Download)

Evaluasi Diri Sekolah (EDS) di tiap sekolah menjadi tanggung jawab kepala sekolah dan dilakukan oleh Tim Pengembang Sekolah (TPS) yang terdiri dari Kepala Sekolah, guru, Komite Sekolah, orang tua peserta didik, dan pengawas. Proses EDS dapat mengikutsertakan tokoh masyarakat atau tokoh agama setempat. Instrumen EDS ini khusus dirancang untuk digunakan oleh TPS dalam melakukan penilaian kinerja sekolah terhadap 8 Standar Nasional Pendidikan (SNP) yang hasilnya menjadi masukan dan dasar penyusunan Rencana Pengembangan Sekolah (RPS) dalam upaya peningkatan kinerja sekolah. EDS sebaiknya dilaksanakan setelah anggota TPS mendapat pelatihan.

Informasi ringkas tentang EDS dapat dilihat di bawah ini:

1. Apakah yang dimaksud dengan Evaluasi Diri Sekolah?

• Evaluasi diri sekolah adalah proses yang mengikutsertakan semua pemangku kepentingan untuk membantu sekolah dalam menilai mutu penyelenggaraan pendidikan berdasarkan indikator-indikator kunci yang mengacu pada 8 Standar Nasional Pendidikan (SNP).

Pengaruh Game Pada Visualisasi Menggambar Anak

Mungkin sebagian dari kita mengetahui, bahwa usia pra-sekolah merupakan suatu fase perkembangan fisik dan mental seseorang, yang sangat unik dan sarat dengan peristiwa belajar yang cukup signifikan bagi perkembangan ke fase selanjutnya. Pada fase ini, seorang anak akan terus melakukan proses recording peristiwa-peristiwa pembelajaran yang dianggap menarik dan menyenangkan bagi dirinya. 

Pada fase ini pula, muncul ‘pengidolaan’ pada bentuk-bentuk atau pengalaman yang dianggap baik dan dijadikan sumber inspirasi sebagai bentuk ekspresi. Nah, sumber inspirasi tersebut bisa didapat dari berbagai media, salah satunya dari game elektronik.

Download Game Anak Gratis

Bentuk dan ragam ekspresi anak sebagian besar dipengaruhi oleh stimulus aktivitas rutin yang dilakukannya, seperti salah satunya dengan bermain game. Bermain game secara sosial masih diperdebatkan sebagai sebuah aktivitas yang membawa manfaat tinggi terhadap perkembangan kejiwaan anak usia pra-sekolah yang sekaligus juga dapat berdampak negatif. Pada kenyataannya, aktivitas bermain game tidak dapat dilepaskan dengan rutinitas anak usia pra-sekolah, terutama di wilayah perkotaan. Pada perkembangan selanjutnya, produk game memberikan beragam stimulus yang menghadirkan memori menyenangkan dan digunakan sebagai referensi dalam bentuk-bentuk ekspresi yang diciptakan oleh anak usia pra-sekolah tersebut.

Hingga saat ini, penggunaan game elektronik sebagai media pembelajaran formal memang masih dipertentangkan. Dari sebuah penelitian yang dilakukan di AS beberapa waktu lalu, secara ilmiah, penelitian ini mengungkap pengaruh game elektronik terhadap eskpresi seni khususnya seni menggambar bagi anak usia pra-sekolah. Pada penelitian ini ditunjukkan bahwa pengalaman bermain game elektronik akan digunakan kembali oleh anak sebagai sumber imajinasi berkreasi dalam menggambar.